全球“数字化”教育在行动 - 甘肃省教育考试院官网怎么报

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各国纷纷出台国家数字化发展战略来布局科技与经济发展,并重点推动教育领域的数字化变革,以抢占未来发展先机—— 全球“数字化”教育在行动

当前,在以云计算、大数据、人工智能与区块链为代表的数字技术引领下,生物技术、新材料技术、新能源技术交叉融合,正在推动全球新一轮科技革命和产业革命加速前进,对人类生活带来前所未有的影响。

新技术的深入发展在为经济社会的进步创造条件的同时,也将深刻改变国家的比较优势和竞争优势,对全球格局产生深刻影响。有鉴于此,世界各国纷纷出台国家数字化发展战略,来布局科技与经济发展,更重点推动教育领域的数字化变革,以抢占未来发展先机。

各国数字化战略重心——

人才至上,教育先行

2015年7月,印度莫迪政府提出“数字印度”倡议,计划以“印度制造”和“数字印度”两驾马车引领国家未来。培养大众数字素养是这一倡议的重要组成。2015年12月,澳大利亚政府发布《国家创新与科学议程》报告,“人才和技能”是这一报告提出的四个关键领域之一,并制定了“提高澳大利亚所有人数字素养与STEM素养”计划。2016年3月,德国联邦经济和能源部发布“数字化战略2025”,提出“在人生各个阶段实现数据化教育”。2016年,美国连续发布了《规划未来,迎接人工智能时代》《国家人工智能研究与发展战略计划》和《人工智能、自动化与经济》三份报告,全面阐释了美国人工智能方面的发展计划,人工智能技术的教育应用是报告的内容之一。2017年7月28日,俄罗斯联邦政府正式批准的《俄罗斯联邦数字经济规划》,给出了俄罗斯数字经济发展的路线图,“人才和教育”是该规划提出的五个基本发展方向之一。2018年,英国《产业战略:人工智能领域行动》提出为确保英国在人工智能行业的领先地位,培养相关专业人才,投资4.06亿英镑用于技能发展,重点是数学、数字化和技术教育。2018年9月,日本内阁发布日本《人工智能战略草案》,旨在全面推进日本的“人工智能战略”,将培养中学生的数字化素养和人工智能专业人才等内容被纳入该战略草案。

除了以国家为主体制定的数字化发展战略以外,作为政治和经济共同体的欧盟,也于2016年正式出台《欧洲工业数字化战略》,旨在整合欧盟成员国的工业数字化战略,加快欧洲工业数字化进程。该战略提出要研究制定“欧盟技能行动议程”,提升人们在数字时代工作所需的技能。经济合作与发展组织于2015年和2017年连续两次发布《数字经济展望》,全面呈现了数字经济的发展趋势、政策发展以及供给侧和需求侧数据,并阐述了数字化转型如何全方位影响包括教育在内的各大领域。

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2019年12月11日 AV电影在线视频网

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